Nội dung khóa đào tạo tập trung vào những yếu tố xuất phát của vấn đề: từ việc nhìn nhận lại tầm quan trọng của vấn đề đến các phương pháp tư duy, cách sử dụng mindmap và phương pháp triển khai mục đích với câu hỏi “Tại sao?” …Bên cạnh những ví dụ sinh động, thực tế và những khoảng thời gian dành riêng để học viên áp dụng ngay những điều đã học vào tình huống cá nhân đã giúp buổi học thêm sinh động, hào hứng.
Cuối buổi học là phẩn trò chơi áp dụng việc vận dụng trí tuệ tập thể để giải quyết vấn đề. Lớp được chia thành 4 nhóm nhỏ và các thành viên mỗi nhóm cùng nhau hợp tác để tạo những cái tháp đảm bảo độ cao, bền vững và thẩm mỹ bằng ống hút. Sau những giây phút tập trung, sáng tạo và cố gắng hoàn thành là những nụ cười vỡ òa khi so sánh “độ bền” trước quạt. Để bảo vệ thành quả và dành vị trí quán quân, thành viên mỗi nhóm tích cực “hùng biện” khiến sự hài hước và rộn rã của lớp học lên cao.
Buổi học kết thúc trong niềm vui, nụ cười và cả những thoáng ý nghĩ đọng lại: “Không có hy vọng và tiếc nuối, chỉ có những tiến trình tạo ra kết quả”
Một số hình ảnh của khóa đào tạo
Giảng viên đưa ra các câu hỏi vận dụng tư duy
Lớp học xem một đoạn film về giải quyết vấn đề – Trích đoạn:”The old man and the sea”
Các nhóm sáng tạo để xây dựng tháp
Mô hình tháp của 4 nhóm
Đà Nẵng, ngày 8-06-2010
Tác giả: Quynhnbb – P. Phòng Đào tạo Minh Phúc – Chi nhánh Đà Nẵng
